构建活学课堂　提高核心素养

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2021年11月始，笔者参加教育部港澳台办和澳门教育暨青年局合作实施的“内地与澳门教师交流及协作计划”，与来自全国各地的7名数学教师奔赴澳门，深入学校进行教学交流与指导。

在为期半年多的交流中发现，澳门地区的学校类型多元，对教材版本和教学形式的选择，学校有更多的自主权，因此其教育也呈现缤纷多彩的样貌。（剩余2541字）

试读结束

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