创新校本教研,助推高质课堂建设

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课堂教学是学校教育的主阵地。新时代课堂教学改革，不仅要关注教师的教学能力、教学状态，学生的学习状态和课堂的师生关系，更要关注“教师传授知识为本位”向“以学生能力发展为本位”的理念转变。为此，新时代课堂教学改革必须重塑师生角色，重组课堂结构，重建课堂文化，重造课堂价值。

《广东省教育厅关于建立健全新时代基础教育教研体系的实施意见》明确提出，落实教研主要任务，服务学校教育教学，着重在引领课程教学改革、提高教育教学质量上下功夫;服务教师专业成长，着重在改进教学方式、提高教书育人能力上下功夫;服务学生全面发展，着重在研究学生学习和成长规律、提高学生综合素质上下功夫。（剩余3384字）