基于问题链的小学英语语篇教学设计

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语篇教学是提高学生英语学习兴趣、积累语言知识的主要途径，其最终目的是提高学生综合运用英语的能力（居梅芳，2011）。问题链，就是根据教学目标和教学内容，结合学生已有的知识或经验，将教材知识转变成具有一定系统性、层次性、相对独立又相互关联的系列问题。第一个问题是第二个问题的前提，第二个问题是第三个问题的铺垫与阶梯，依次顺延下去，层层铺垫，环环相扣，便形成了一条问题链（裴松，2011）。（剩余4659字）

试读结束

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