增强高三德育工作实效性的探索与实践

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高三阶段，频繁的考试和枯燥的学习生活使学生面临极大的心理压力，不少学生或多或少存在心理问题，如烦躁不安、考前焦虑、无法入睡、无法做题、厌倦上学、抵触考试等。作为高三班主任，在这关键的时刻应充分了解学生的心理，对症下药，科学合理地设计一系列德育措施，创设和谐宽松的环境，帮助学生调节情绪，缓解压力，追逐梦想。（剩余1986字）

试读结束

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