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青少年学好英语既有助于他们更好地汲取世界文化精华、传播中华文化、讲好中国故事,也有助于获取其他学科知识,为继续深造和职业发展提供更多的机会。英语教师应根据时代发展的需求,完善和创新课堂教学手段、教学模式。在新课改的背景下,英语教师要上好英语课,提高课堂效率,提升自身学科素养的同时也要转变教学观念,在备课、备学生、备内容时,结合学科素养,对英语课堂的导入、互动、内容渗透、总结归纳有清晰明确的认识。(剩余3416字)
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新课改视域下初中英语高效课堂教学探究
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