优化小学科学教师队伍的探索与思考

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当前，科学课程在小学阶段的受重视程度日益提高。如何合理配置科学教师，保证科学教学质量，促进学生全面发展，成为学校的管理课题之一。

任何一个学科都需要达成相应的课程目标，需要学生发展一定的学科核心素养，要完成这个目标，需要有一支高素质的专业教师队伍。

因此，为了落实《义务教育科学课程标准》提出的课程目标，向学生提供优质的科学教育，配备足够的专职科学教师并集中资源提高科学教师队伍的专业素质具有重要的现实意义。（剩余1493字）

试读结束

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