小学国画教学如何有效提升学生审美素养

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小学阶段的教育是为儿童成长、终身学习与发展打基础的阶段，国画作为我国传统文化的精髓，正逐步走进中小学的美术课堂，在陶冶学生情操的同时提升其审美水平与素质修养。小学国画教学应立足现状，加强学生观察能力、创作能力的培养，提升审美素养素养，提高文化底蕴，增进爱国情怀。

一、创设国画情境，课堂渗透提升学生审美素养

情境教学，是指教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、生动具体的场景，使学生的心理机能得到发展的教学方法。（剩余2444字）

试读结束

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