核心素养视域下大单元教学路径探析

——以“河流”相关内容教学为例

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摘 要：随着教育改革的深入发展，核心素养已逐渐成为教育领域重点关注的核心内容。而大单元教学是一种新型的教学模式，以学科内容为基础，将学科内容整合到一个大单元中，通过整体的教学设计，提升学生的学习效果，促进学生核心素养的培养。因此，核心素养视域下的大单元教学至关重要。基于此，本文将以“河流”相关内容教学为例，阐述核心素养视域下地理大单元教学的意义，分析核心素养视域下大单元教学中存在的问题，提出相应的解决路径。（剩余5283字）

试读结束

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