论高中语文跨媒介阅读与交流任务群实施措施

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摘 要：伴随信息化时代的全面来临，对语文阅读教学明确提出了全新的要求。面对跨媒介阅读与交流任务群的兴起，高中语文教师需精准把握现代媒介的发展趋势，巧妙地将阅读教学与学生的日常生活融为—体。同时，教师还需积极探索教与学的方式变革，以更有效地提升学生的核心素养。基于此，本文分析了高中语文跨媒介阅读与交流任务群存在的问题，然后提出了实施措施，以供参考。（剩余5176字）

试读结束

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