基于学科核心素养的高中生物教学策略探究

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摘 要：学科核心素养是学生通过学习而逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力，在新课改背景下已经成为人才培养的重点。为提高高中生物教学质量，文章利用经验总结以及案例分析法等方法，在解读培养学生学科核心素养期间需要关注的重点的基础上，指出教师可以通过情境创设的方式导入，并通过问题设计，指导学生参与小组合作，拓展生活资源等方式组织教学，强化学生在学习活动中的参与意识，促进其核心素养提升与发展。（剩余5250字）

试读结束

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