始于“四节”玩味幼儿园本土化自然课程

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导读：幼儿园本土化自然课程建设的分支中，节气课程是非常重要的自然课程之一，可以帮助幼儿感受四季分明的可视化特征，更好地认识人与自然的关系，关注园内、园外、显性、隐性的所有可利用资源，依“春生、夏长、秋收、冬藏”节气顺序建设本土化自然课程。

春生、夏长、秋收、冬藏，古老的节气运转蕴藏着中国古代劳动人民的智慧，衍生出丰富的文化内涵，是我国传统文化的重要组成部分。（剩余3394字）

试读结束

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