阅读激兴趣，绘本促成长

——幼儿绘本阅读教学指导策略

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导读：在学前教育阶段，幼儿教师应充分关注对幼儿阅读兴趣的培养，激发幼儿阅读热情，开拓幼儿视野，丰富幼儿认知，为幼儿长远发展奠定坚实基础。在这一过程中，教师也应当考虑到幼儿身心发展特点，考虑到幼儿实际情况，选择一些便于幼儿们理解，能够带给幼儿乐趣的绘本，展开阅读教学活动，从而确保教学质量，促进幼儿的进步与提升。（剩余4473字）

试读结束

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