小学数学教学中运用数学绘本的方法分析

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导读：小学生的思维发展还处于形象思维阶段，喜欢形象生动的事物，而尊重学生的喜好、顺应身心发展规律开展教学活动有利于体现学生的主体地位，有利于学生对相关知识的学习产生兴趣，在教学活动中，教师需将绘本利用起来。数学与其他科目相比，具有抽象难懂的特点，但其为小学阶段的重要科目，在学生的成长发展中发挥着至关重要的作用。（剩余4675字）

试读结束

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