幼儿科普类绘本教学方法思考

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导读：幼儿的模仿能力、好奇心较强，但其思维为具象思维，在教学活动中，幼师需考虑到其实际情况，通过形象生动的事物使其获得感性体验，并基于此形成较强的思维能力。科技与国家发展有着密切联系，且幼儿园的各种教学活动是在为幼儿接下来的学习与发展打基础，因此幼师需适当渗透科学知识。绘本是幼儿获取知识的主要载体，且随着时代的发展，科普类绘本应时而生，幼儿教师需将科普类绘本教学重视起来，通过巧妙引导使幼儿对科学知识进行了解，并对其产生一定兴趣。（剩余4538字）

试读结束

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