“协同合作”模式下高校新进青年教师教学能力提升策略研究

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中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）28-0153-04

提升高校青年教师的教学能力已经是当前教育界普遍关注的话题，努力培养造就一流教师，不断提高教师队伍整体素质，是当前和今后一段时间我国教育事业高质量发展的紧迫任务。

一、研究现状及问题

党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。（剩余4810字）

试读结束

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