课程思政背景下军校图书馆阅读推广策略研究
中图分类号：G250 文献标识码：A 文章编号：1673-7164(2025)28-0025-04
一、课程思政的基本内涵及发展现状
自2014年上海大学等高校接续推出“大国方略”等一批"中国系列"课程开始[1],课程思政建设的理论研究与案例实践探索方兴未艾。2016年的全国高校思想政治工作会议明确指出，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人"2]，其中所提到的“要用好课堂教学这个主渠道，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应”[2]，更是为高校课程思政建设指明了前进的方向。（剩余5894字）
