“五育融合”培养大学生积极生命情感路径分析
中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2025）28-0121-04
在现代的教育系统里面，培育学生积极生命情感成了教育的重要目标之一，伴随社会发展进程与生活节奏加快，大学生在学习跟生活里面临的压力和挑战持续攀升，这为其生命情感的健康发展设定了更高的要求，积极生命情感不只是涉及个体的心理健康层面，也是学生面对未来社会复杂状况时必备的关键能力，依靠"五育"的协同推进，教育者能在思想、身体、审美、劳动实践等诸多方面引导学生成长，进而创立一个活力四射且积极正面的生命情感体系。（剩余5546字）
