基于学风状况调研和班级管理实践探究师范专业班级学风提升路径

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摘  要：班级学风是班级管理工作的重要内容之一，抓好班级学风，对夯实学生专业基础、引领学生成长发展，具有重要意义。文章基于班级管理工作实践，面向师范专业学生开展学风状况调研，探讨了班级学风的影响因素、存在的不良倾向及原因、建设的路径和策略，为进一步加强班级学风建设、开展班级管理工作明确目标、方向。（剩余5091字）

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