来华留学博士生“三位一体”教育管理体系构建

——兼顾人本主义管理思想与趋同管理要求的视角

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摘  要：随着国际化教育的加速推进，来华留学博士生成为高层次国际人才的重要群体，其教育管理体系的构建愈发受到重视。面向电子科技大学经济与管理学院来华留学博士生群体，打造集思想引领、能力培养、过程控制于一体的“三位一体”教育管理体系，兼顾人本主义管理思想与趋同管理要求的双重视角，深入分析现状、探讨实施策略、展示实际案例，以期为来华留学博士生高质量管理提供可推广的理论支撑与实践参考。（剩余7323字）

试读结束

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