“双一流”建设高校研究生导学关系和谐建构研究

——基于东华大学的案例分析

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摘  要：导学关系是研究生教育中最基础、最核心的教育关系，构建和谐的导学关系，既是研究生教育需要研究探索的重要议题，也是一流研究生教育的中国特色。文章基于实际调研，从研究生与导师双重视角进行关系问题检视和影响因素探析。并在此基础上，从关系主体和谐共建、监督评价及保障支持、完善宣传和心理支持体系方面，提出构建和谐研究生导学关系的路径建议。（剩余6227字）

试读结束

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