基于深度学习的远程教育混合式教学模式研究

——以经济类专业为例

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摘  要：教育现代化背景下，通过应用现代信息技术赋能教学模式改革与创新，实现学生深度学习成为时代潮流。为实现学生深度学习的目的，文章以远程教育经济类专业为研究对象，在阐述深度学习与混合式教学的内在联系基础上，围绕构建经济类专业混合式教学模式的具体策略展开探索，旨在借助混合式教学模式优势，推进远程教育经济类专业学生真正地实现深度学习。（剩余5985字）

试读结束

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