自然资源科普育人路径建设的思考与实践探索

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摘  要：自然资源科普育人是培养公众科学思维和环保意识的重要路径。文章从思考自然资源科普育人的现状与存在的问题入手，分析了影响自然资源科普育人效果的内部和外部因素，在此基础上，从加强顶层规划、提高科普教育者专业素养、推进科普育人软硬件资源建设、创新自然资源科普育人的方式与空间、完善持续改进的评估与反馈机制等五方面对自然资源科普育人路径进行了探讨，并以桂林理工大学地质博物馆科普育人的探索实践为同行提供可鉴路径。（剩余5675字）

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