生活世界中的师生交往与师德同构

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摘  要：师德建设是培育新时代合格教师，落实立德树人根本任务的关键之举。传统视角的师德建设主要针对教师层面，忽略了学生层面对师德建构的重要意义。文章借鉴哈贝马斯交往行为理论，探寻师生交往行为对师德的共同建构机理，以一种师生共同体思想和视角促进师德动态生成。哈贝马斯把人之间的关系定义为生活世界中的交往行为关系，师生亦在生活世界中产生交互和发生交往。（剩余6042字）

试读结束

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