高校研究生导师立德树人职责评价指标体系构建

打开文本图片集

摘  要：立德树人是教育的根本任务，学生培养环节中“立德”和“树人”不可分割。研究生导师质量是影响研究生培养的关键因素，故研究生导师的考评工作具有重要的意义。文章基于领导特质理论，从导师个人特质出发，构建高校研究生导师立德树人职责评价指标体系。高校研究生导师立德树人职责评价指标包括导师个人能力、导师个人修养、导师对学生关怀程度3个一级指标，创新能力、教学能力、政治素养、道德素养、尊重学生、激励学生6个二级指标，学术成果、科研成果、优秀毕业生、专业知识能力、教学质量、教学风格等20个三级指标。（剩余5606字）