基于县级开放大学的社区老年教育师资培训模式研究

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摘  要：随着我国人口老龄化程度的日益加深，社区老年教育的需求也日益增长。社区老年教育师资水平的提高，对满足老年人多样化的学习需求、促进老年人的全面发展具有重要意义。县级开放大学作为一种灵活、多样化的教育资源，具备较高的覆盖面和适应性，可成为社区老年教育师资培训的有效载体。文章对县级开放大学的社区老年教育师资培训模式进行研究，旨在通过对基于县级开放大学的社区老年教育师资培训模式的探索，综合有效的培训模式，提高社区老年教育师资的整体素质和能力，促进社区老年教育的可持续发展。（剩余6120字）

试读结束

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