“竞教融合”模式下的城市设计课程教学实践探索

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摘  要：在增量转向存量规划的时代背景下，城市设计的“新”需求对城市设计人才知识体系和能力的培养提出了新的要求。在现阶段城市设计的教学特点的基础上，文章提出适应新时期城市设计人才能力培养要求的“三位一体”的课程教学目标和课程体系，并进一步明确“竞教融合”模式下的城市设计课程教学特点和课程组织安排，以期为优化城市设计课程体系、提高设计课教学质量、提升学生专业能力提供借鉴。（剩余6125字）

试读结束

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