中华优秀传统文化融入课程育人的现实要求与实现路径

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摘  要：中华优秀传统文化是中国特色社会主义文化体系的重要组成部分，是中华民族的文化基因与精神命脉，也是我国在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。推动中华优秀传统文化融入课程育人是落实立德树人根本任务的内在需要与强化“课程思政”建设的必然要求。文章立足卓越医学人才培养，从教师、课程体系、教学资源、课堂教学、实践教学五个维度，阐述推动中华优秀传统文化融入课程育人的实现路径，发挥教师的关键作用、课程体系的基础作用、教学资源的支撑作用、课堂教学的主阵地作用以及实践教学的拓展作用，借此全力提高育人工作的效率效果。（剩余5381字）

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