应用型高校时代新人“5+3”培养模式研究

——以“形势与政策”课程为例

摘  要：在创新型国家的建设过程当中，理论创新人才培养属于“拔尖型”人才，是核心竞争力的重要性体现；对于地方建设来说，高质量的应用型创新人才能为区域发展带来更多的内驱力，是区域发展的核心竞争力。对于人才培养模式的研究应当以地方社会经济发展和产业结构的调整为要求，以政府的宏观政策驱动为指导，以应用型高校为推手，以地方建设为辐射圈，积极探索适合地方发展的应用型人才。（剩余5865字）

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