“三全育人”视角下毕业环节情况调查分析及改革实践

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摘  要：为全面了解学院毕业环节相关管理工作，提升毕业环节管理水平。文章在调查问卷分析2021和2022两届学生，以及指导教师对毕业环节全过程管理工作的反馈的基础上，提出相应的改革措施，不断在管理过程中进行总结反思与再实践，并取得初步的改革效果。

关键词：毕业环节；三全育人；调查问卷；全过程

中图分类号：G44    文献标识码：A    文章编号：1673-7164（2023）13-0125-04

为贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育的重要论述精神［1］。（剩余5244字）