“互联网+BIM”支撑下的土建类课程混合式教学融合与研究

摘  要：现阶段，我国应用型教育事业发展快速，能够应用创新技术、开创新的教学环境，为专业课程教学工作提供更加完善的支撑动力。基于此，土建类专业教学工作也在行业发展的背景之下，积极应用“互联网+BIM”技术，创设虚拟仿真的教学空间，并同时应用多元化的改革創新手段，打造良好的学习氛围，让学生接受更多元化的专业知识，并提高个人的就业竞争能力。（剩余5441字）

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