基于WoS职前教师全球胜任力研究热点与研究前沿可视化分析
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摘 要：培养具备全球胜任力的教师是教育4.0时代下教师教育发展的必然趋势。文章以Web of Science（WoS）数据库2009 —2019年收录的职前教师全球胜任力相关论文为数据源，借助文献计量学理论与方法对国际职前教师教育领域的研究进展、热点研究和研究前沿进行可视化分析，发现该领域主要的研究主题为全球胜任力的教学方法、课堂教学环境、文化多样性和种族与社会公平；研究前沿为进行“种族”与“社会公平”的教育。（剩余6085字）