基于就业导向的本科生创新人才培养策略研究

——以教育学类专业为例

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［摘 要］就业市场的可持续发展离不开创新人才的有效供给，教育类就业市场亦是如此。当前高校教育学类专业人才培养目标全面，课程设置多样，但同时存在着培养目标缺乏时效性、课程设置博而不精、教学组织形式单一等问题。文章围绕就业市场中教育学类专业创新人才所需要的能力，提出以强调前沿性的研发能力培养、强调贯通性的应用能力培养、强调多元化的推广能力培养和强调启发性的反思能力培养为重点的策略建议，为高校本科生创新人才培养提供参考。（剩余7361字）

试读结束

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