基于雨课堂的管理学原理课程考试成绩影响因素分析

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［摘 要］我国每年约有100万经济和管理类本科生修读管理学原理课程，但关于该课程考试成绩影响因素的研究相对较少。文章基于雨课堂的教学数据，结合学生个人特征信息，运用计量分析工具深入探究影响管理学原理课程考试成绩的因素。研究结果显示，女生、共青团员身份、课前预习以及小测验成绩与考试成绩显著正相关。因此，教师在教学过程中应加强对男生和非共青团员学生的辅导，并督促学生加强课前预习和小测验前的复习。（剩余5799字）

试读结束

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