“四新”建设背景下地方高校多方协同育人模式的研究与实践

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［摘 要］文章以“四新”建设背景下多方协同育人为视角，以面向新技术、新业态、新模式、新产业人才需求为导向，以“学为中心”的教育范式为理念，构建地方高校多方协同育人的模式，系统提出多方协同育人的机制体系，并以湖南工商大学为例开展实证研究。研究表明：重构“三跨”协同育人模式、优化协同育人实践教学体系、完善协同育人实践教学载体平台、搭建成果转化与社会服务平台、建立协同育人保障机制等，可提高校、政、企、研的协同效率，提升“三创”人才培养质量。（剩余6285字）

试读结束

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