“五育并举”视域下高校公共体育课教学改革探索

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［摘 要］文章基于对当前高校公共体育课存在问题的分析，在《广西大学关于构建德智体美劳“五育并举”人才培养体系的实施意见（试行）》的指导下，以公共体育课——乒乓球课为主要研究对象，探讨通过打造线上与线下、家庭与学校、理论与实践无缝衔接的课程体系，确定“学会+操练+实战”的体育课程教学内容，建立“课内+课外”的公共体育课考核方式，实现广西大学公共体育课教学改革目标，以期通过改革，创新高校公共体育课教学模式，使学生掌握乒乓球专项运动技能，提升学生体质健康水平，培养学生终身体育意识。（剩余4683字）

试读结束

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