地质认识实习的学、研、产结合教学探索与实践

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［摘 要］实践教学改革与创新是新时代高校提高人才培养质量的重要途径。由于地质学专业实践性极强，地质认识实习在人才培养中占据重要地位，可以为学生后续的专业学习和发展奠定坚实基础。文章介绍了兰州大学环祁连山地质认识实习的教学改革思路与成果。该校充分利用区域野外教学资源优势，在实习路线规划、知识体系建设、创新思维与科研训练、专业认识与兴趣培养等方面，积极探索了学、研、产结合的教学路径，实现了从基础到进阶、从理论到实践、从专业到职业的全面深化，有效提升了教学质量，并培养了学生的专业意识和创新思维。（剩余5257字）