科教融合驱动下面向“双碳”目标的土地资源管理专业课程群优化研究

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［摘 要］土地资源管理专业人才可以在实现“双碳”目标的过程中发挥重要作用。为满足面向“双碳”目标的人才培养和科教融合驱动发展的需求，文章总结了各高校土地资源管理专业人才培养方案，发现当前土地资源管理专业课程设置与人才培养具有课程内容更新滞后、人才培养定位模糊、科研教学存在壁垒等问题，同时，通过梳理土地资源管理专业课程优化应对“双碳”目标实现的内在逻辑，从融合“双碳”目标的教学内容拓展、基于专业人才培养的课程群设计、科教融合驱动的课程群协同优化三方面入手，对土地资源管理专业课程优化进行了研究。（剩余5533字）

试读结束

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