基于日语专业混合式教学的满意度调查及优化路径研究

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［摘 要］为把握日语专业混合式教学的现状，寻找优化路径，文章对湖北第二师范学院外国语学院日语专业的本科生进行了调查和访谈。调查结果发现，学生对混合式教学改革满意度较高，学习效果和课程设计是影响满意度的重要因素。最后，提出了优化混合式教学路径的建议，包括设置合理的评分及监督体系、有效开展参与型线上活动、加强线上线下互动交流等。（剩余4578字）

试读结束

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