非遗元素赋能高校动画教学

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［摘 要］文章对如何将地方非遗元素引入高校动画专业的教学设计进行了研究，通过对非遗中的民俗故事、民间艺术、民谣等要素进行梳理整合，探索将其融入动画的剧本设计、角色设定、配乐的方法路径，并进一步论证通过该教学模式，使学生设计出具有生命力、时代感和文化意蕴的中国特色动画，从而培养出新一代非遗传承人的可行性。（剩余6282字）

试读结束

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