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[摘 要]基于“用日语促进彼此的理解”的理念，日本国际交流基金于2010年公布了《JF日语教育標准》。文章参考日本国际交流基金日语教育标准，分析了目前我国的日语教学现状，提出问题所在，并尝试将JF标准下的“can-do”模式运用到综合日语的教学中，以期提高学生的日语应用能力和跨文化理解能力，提高综合日语课堂的教学质量。（剩余5331字）
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JF标准“can-do”模式在日语教学中的实践
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