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[摘 要]在物理化学单组分系统的相平衡的讲授中，采用“做中学”探究式教学方法。首先制订“做中学”探究式教学的目标，然后明确采用的教法与学法，最后提出具体的“做中学”探究式教学的策略。给出具体实验数据，引导学生绘制相图，分析数据，探讨结论，并且补充介绍水的三相点的测定，其间对学生进行科学方法教育，取得了非常好的教学效果。（剩余5573字）
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“做中学”探究式教学模式研究
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