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摘 要:在全民健康的背景下,高校体育课程的思政建设具有重要的价值意蕴。然而,当前高校体育课程思政建设仍面临教师的思维认知有待提升、教学内容缺乏德育浸润、扩大思政元素挖掘深度受阻等现实困境。因此,必须创新思政教学方法,通过体育教学评价实现思想政治教育,采取创新思维引导学生活动。提升学生思政修养,引入学生团体工作机构,加强社会实践教学,实现全民健康视域下高校体育课程思政的长足发展。(剩余7474字)
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全民健康视域下高校体育课程思政探析
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