基于学科核心素养的初中体育大单元教学策略研究

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摘要：在当前教育改革的背景下，体育作为学科教学的重要组成部分，教学模式、教学内容也亟须更新，契合学科核心素养培养的教学目标。对此，本研究识阐述现行初中体育教学中存在的诸多挑战，旨在探索构建大单元教学模式的方法，整合体育课程内容，创新教学方法，强化学生体育核心素养的培养效果，最终全面提升学生的身体素质，为初中体育教学提供理论、实践支持，使其更好地服务于学生全面发展的教育目标。（剩余7693字）

试读结束

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