人工智能赋能下的中职信息技术课程教学改革研究

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摘要：文章探讨了人工智能赋能下中职信息技术课程教学改革的策略。在分析教育信息化2.0时代背景及人工智能发展趋势的基础上，提出了更新教育观念、创新教学方法、搭建云平台落实混合教学以及实施多元评价等改革策略，旨在提升中职信息技术人才培养质量，满足学生学习发展需求。

关键词：人工智能；信息技术课程；中职教育；教学改革

中图分类号：G642 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2025）04-0164-03 开放科学（资源服务） 标识码（OSID） ：

在教育信息化2.0和人工智能快速发展的背景下，中职信息技术课程教学面临新的挑战和机遇。（剩余4889字）