基于OBE理念的计算机组成原理翻转课堂教学模式创新研究

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摘要：基于工程教育专业认证中的OBE教学理念，依据计算机组成原理的课程特点，针对传统教学模式下计算机组成原理课程教学模式单一、学生学习兴趣缺乏等问题，从枣庄学院的实际学情出发，研究翻转课堂的创新教学模式。该研究对课中的学生小组编排和验收考核方式进行创新，旨在调动全体学生的学习积极性，从而避免学生偷懒、搭便车的现象。（剩余4708字）

试读结束

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