新工科背景下计算机基础课程的改革探究

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摘要：为了培养高素质且具有计算思维的新工科人才，传统的教学模式已经无法满足当今的实际需求，因此提出一种新型的教学模式显得尤为必要。本文提出了混合式对分课堂教学模式。首先，分析了混合式对分课堂的优势；其次，对计算机基础课程的内容进行重构并进行模块化设计；最后，将设计的新型教学模式在Python程序设计课程中加以实施。（剩余4774字）

试读结束

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