产教融合体系课程教学创新模式探究

——以大数据分析技术应用为例

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摘要：针对目前大数据专业教学中存在的对数据挖掘人才培养不足、教学资源专业性不够、与行业应用结合不紧密的痛点，大数据分析技术应用课程以数字中国、数字乡村等国家战略为引领，将课程教学与大数据产业发展和需求深度融合。教学实施过程以省农业农村厅产教融合项目——“蜂行天下”为载体，创新“一学四训”教学形式，“多维双师”教学模式，有效解决了学生“听得懂、编不出”“怕上机、难坚持”的问题，有效达成了培养学生“懂技术、会应用、能实战”的教学目标。（剩余6243字）

试读结束

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