融入课程思政的计算机组成原理课程教学实践探究

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摘要：在立德树人视域下，课程思政已成为专业课程教学中必不可少的重要内容。以大连大学软件工程专业计算机组成原理课程为例，分析了计算机组成原理课程思政特点，明确课程思政目标，将思政元素与知识点恰当融合，设计课程思政案例，结合地方院校自身特色，进行课程思政的多方位实施，最后制定了课程思政持续改进策略。通过案例教学法在思政教育中的运用和课程思政的多方位实施，探讨构建“三全育人”课程思政教育体系。（剩余5140字）

试读结束

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