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摘要：专业课课程思政是当前高校全面课程思政建设的关键环节，提出了以科学精神为主线的信号与系统课程思政建设思路。首先阐述了科学精神的内涵和专业课课程思政的总体思路，然后详细介绍了利用教师师德和个人魅力、科学家案例、科研进展、科学家的成才经历，学科原理、教学模式、实验实践项目和科研课堂进行思政融入的具体做法，最后说明了课程思政的改革效果。（剩余6342字）
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以科学精神为主线的思政建设探索
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