软件工程课程思政教学方法研究与探索
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摘要：基于软件工程课程的特点，提出软件工程课程思政的总体思路，挖掘理论和实践环节的课程思政元素，探索基于课程思政的课程评价方法，将课程思政融入软件工程课程教学环节，实践树德立人的教学目标。
关键词：软件工程；课程思政；思政元素
中图分类号：G642 文献标识码：A
文章编号：1009-3044（2022）35-0122-03
1 概述
课程思政是以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念[1]。（剩余4606字）
